DERS ADI

: Karakter ve Değer Eğitimi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS
ECE 4101 Karakter ve Değer Eğitimi ZORUNLU 2 0 0 3

Dersi Veren Birim

Okul Öncesi Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ BERNA ÇÖKER

Dersi Alan Birimler

Okul Öncesi Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı değerler eğitimiyle ilgili temel kavram, kuram ve sorunları incelemek ve öğretmen adaylarının okulöncesi dönem eğitimi ve gelişiminde değerler eğitimine yönelik farkındalığını artırmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Öğrenciler temel evrensel değerleri belirler ve tanımlar.
2   Öğrenciler ahlak ve kişilik gelişimini bilir ve etkinliklere entegre eder.
3   Öğrenciler okul öncesi eğitimde temel evrensel değerlerin ve eğitiminin önemini bilir
4   Öğrenciler okul öncesi çocuğu için evrensel değerler eğitimine yönelik evde ve okulda uygulanmak üzere etkinlikler geliştirir.
5   Öğrenciler ailelerin okul öncesi çocukluk döneminde temel evrensel değerlerin gelişimindeki önemini bilir ve ailelerin farkındalıklarını artırmak için etkinlikler düzenler.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama
1 Dersin tanıtımı, içerik ve kurallar
2 Karakter ve Değer Karakter kavramı ve özellikleri Karakter Eğitimi Değer Kavramı ve Özellikleri
3 Değerler eğitiminde farklı yaklaşımlar
4 Değerler Eğitimi, Amacı ve Önemi Değerler Eğitiminde kullanılan Yöntemler Değerlerin Doğrudan Öğretimi
5 Değerler Eğitiminde kullanılan Yöntemler Değerlerin Analizi Yaklaşımı Değer Açıklama (Değer Belirginleştirme) Yaklaşımı Ahlaki Muhakeme Yaklaşımı
6 Okul Öncesi Dönem ve Değerler Eğitimi Okul öncesi dönemde ahlaki gelişim Okul öncesi dönemde değerler eğitimi
7 Türkiyede Değerler Eğitimi
8 Genel Tekrar, Ders Değerlendirmesi, Ara-sınav
9 Yaşayan Değerler Eğitimi UNESCO ( Nedir Amacı, Önemi) Yaşayan Değerler Eğitim Aktiviteleri (3-7 yaş)
10 Okul öncesi dönemde değerler eğitiminde öğretmen ve okulun rolü
11 Okul öncesi dönem değerler eğitimi uygulamaları
12 Okul öncesi dönem değerler eğitimi uygulamaları
13 Okul öncesi dönem değerler eğitimi uygulamaları
14 Okul öncesi dönem değerler eğitimi uygulamaları
15 Yarıyıl sonu sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ömeroğlu.E, Sapsağlam,Ö. (2016). Okul Öncesi Dönemde Karakter ve Değerler Eğitimi. Pegem:Ankara.
Schiller, P. Bryant,T. (1998) The Values Book, Bestwille: Gryphon Hause, Maryland.
Tillman, D., Hsu, D. (2000) Living Values Activities For Children Ages 3-7, Deerfield Beach, Florida: Health Communication Inc.
Balat, Uyanık, G., Dağal, Balaban, A., (2006) Okul Öncesi Dönemde Değerler Eğitimi Etkinlikleri, Ankara: Kök Yayıncılık.
Dilmaç, B., İncanca Değerler Eğitimi, Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Pighin G. (2005) Çocuklara Değer Aktarımı, (Kinder Werte geben-aber wie ) Çev. Ali Yaşar Gök. İzmir: İlya Yayınevi.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, soru-yanıt, tartışma, araştırma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL
1 VZ Ara Sınav
2 FN Yarıyılsonu Sınavı
3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60
4 BUT Bütünleme Notu
5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60


Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

70%derse katılım zorunludur.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

berna.coker@deu.edu.tr
bernacoker@gmail.com

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

pts günleri 1500-1600

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı 14 2 28
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 1 13
Vize Sınavına Hazırlık 1 10 10
Final Sınavına Hazırlık 1 10 10
Sunum Hazırlama 1 15 15
Final Sınavı 1 1 1
Vize Sınavı 1 1 1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 78

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖKPK.1PK.2PK.3PK.4PK.5PK.6PK.7PK.8PK.9PK.10PK.11PK.12PK.13PK.14PK.15PK.16
ÖK.15431
ÖK.25441
ÖK.35441
ÖK.45451
ÖK.55451