Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
SBÖ 6006	Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Paradigmalar	SEÇMELİ	3	0	0	8

Dersi Veren Birim

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF. DR. BANU ÇULHA ÖZBAŞ

Dersi Alan Birimler

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Doktora

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencileri sosyal bilgiler öğretiminde yeni paradigmalardan haberdar edip kendi sınıflarında kullanabilir hale gelmelerini sağlamaktır. Bu yüzden dersin içeriğini sosyal bilgiler öğretimine ilişkin teorik yapı, ders planı, disiplinler arası öğretim, yeni öğretim yöntemleri vb. oluşturmaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Sosyal bilgiler öğretmeni olarak öğrencilerini daha iyi anlayabilmelerini sağlayacak düşünme becerilerini kazanmaları
2	Sosyal bilgiler öğretmeni olarak öğrencilerini daha iyi anlayabilmelerini sağlayacak iletişim becerilerini kazanmaları,
3	Dünya vatandaşı yetiştirmede sosyal bilgiler öğretmeninin rolünü ve önemini kavrayabilmeleri,
4	Etkili, bütünleştirilmiş ve çok boyutlu sosyal bilgiler ders planı hazırlayabilmeleri,
5	İlköğretim sınıflarında sosyal bilgiler öğretiminde etkili öğretim yöntemlerini kullanabilmeleri beklenir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	İlköğretimde sosyal bilgiler öğretiminin tanını, amacı, içeriği, süreci.
2	Farklılıklar ve öğrenme ( Öğrenciler sosyal bilgiler nasıl öğrenirler )
3	Edebiyat destekli sosyal bilgiler öğretimi ve sözlü tarih
4	Ders planı hazırlama ( Ders planı 1)
5	İşbirlikli öğrenme ( işbirlikli öğrenmenin ne olduğu, işbirlikli öğrenme stratejileri, işbirlikli öğrenmenin zorlukları)
6	Keşif ve eleştirel düşünme ( keşfederek öğrenme, eleştirel düşünme, eleştirel düşünmenin geliştirilmesi)
7	Teknoloji destekli sosyal bilgiler ( internetten yararlanma, sanal alan gezisi)
8	Ara Sınav
9	Birleştirilmiş müfredat ( dil sanatları, sosyal bilgiler ders kitabı, yazma ve okuma etkinlikleri, görsel ve preformans sanatlar )
10	Demokratik vatandaşlık ( vatandaşlık eğitimi ve değerler eğitimi) Mikro öğretim sunumu.
11	Tarih ( İlköğretim sınıflarında tarih: içerik, işleniş, ilköğretim sınıflarında tarih öğretim stratejileri )
12	Coğrafya (İlköğretim okullarında coğrafya: içerik, işleyiş ve ilköğretimde coğrafya öğretim stratejileri ) ders planı 2
13	Demokratik vatandaşlık ( vatandaşlık eğitimi ve değerler eğitimi) Mikro öğretim sunumu.
14	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Zarillo, James. (2008). Teaching Elementary Social Studies, Principles and Applications. Pearson Education Inc.
Safran, Mustafa (Ed). (2009). Sosyal Bilgiler Öğretimi. Pegem-A Yayınları.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Seminer, brain storming, group works, discussion

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	YYIN	YARI YIL İÇİ NOTU
2	ODV	Ödev
3	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
4	BNS	BNS	YYIN * 0.30 + ODV * 0.10 + YYS * 0.60
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	YYIN * 0.30 + ODV * 0.10 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Ödev ve sunumlar, tartışma, araştırma sonuçları ve uygulama örneklerini inceleme, yazılan makalelerin değerlendirilmesi.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

banu.culha@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri