DERS ADI

Dersi Veren Birim

Oyunculuk

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. ÖĞR. ÜYESİ İBRAHİM GÜNGÖR

Dersi Alan Birimler

Oyunculuk

Dersin Amacı

Bu ders kapsamında öğrencinin temel enstrümanı olan bedenini ve duygularını keşfetmesi amaçlanmaktadır. Bu amaç doğrultusunda gevşeme, konsantrasyon, algı, duyu, duygu, imgelem, ritim temrinleri ile inşa edilmiş bir program izlenecektir. Tüm program özetle öğrencinin ifade zenginliğinin artırılmasını, sahne bilgisi ve mantığının geliştirilmesini, yaratıcılık ve yaratıcı etkileşim konusunda olanakları keşfetmesini, diğer oyuncu adayları ile faydalı bir etkileşim kurarak oyunculuk sanatı anlamında yetkinleşmesini sağlamayı hedeflemektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynaklar:
Stanislavski, K. (2013). Bir Aktör Hazırlanıyor (Çev. Tufan Göbekçin), İstanbul: Alfa Yayıncılık.
Stanislavski, K. (2011). Bir Karakter Yaratmak (Çev. Suat Taşer), İstanbul: Agora Kitaplığı.
Stanislavski, K. (1999). Bir Rol Yaratmak (Çev. Ç.Genç, F.Güllü, B.Tanyel), İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Yayınevi.
Morris, E. & Hotckis. J. (1998). Rol Yapmayın Lütfen (Çev. İpek Bilgin), Ankara: Dost Kitabevi.
Morris, E. (2002). Futursuz Oyunculuk (Çev. İpek Bilgin), Ankara: Dost Kitabevi.
Strasberg, L. (1987). A Dream of Passion. Boston: Plume Book.
Boal, A. (2003). Oyuncular ve Oyuncu Olmayanlar için Oyunlar (Çev. Berk Ataman-Özgürol Öztürk-Kerem Rızvanoğlu), İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Yayınları.
Ed. Ergün, S. (2015). Oyunculuğun Yolculuğu, İstanbul: Mitos Boyut Yayınları.
Spolin, V. (1986). Theater Games for the Classroom A Teacher's Handbook, U.S.A: Northwestern University Pres.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Dersler
Öğretim üyesi öğrencileri kendi enstrümanlarını daha yakından tanıma ve farklı durumlarda sınama konusunda temrinlerle geliştirmeye çalışır. Temel oyunculuk teknikleri doğrultusunda seçilen doğaçlamalarla öğrenciye deneyim kazandırır, ortaya çıkacak sorunlara çözüm üretmeye yönlendirir ve konular ile ilgili kazanımlarını uygulamalar olarak sunmalarını ister.
2. Sınıf Tartışmaları
Öğrencilerin sınıf tartışmalarına katılımı ve birbirini izleme ile değerlendirme yapabilmeye ve değerlendirilmeye önemli ölçüde teşvik edilecektir.
3. Uygulamalar
Teorik donanım sonrası uygulamaya geçiş sürecinde öğrenciler aldıkları bilgileri nasıl kullanacakları konusunda örnek uygulamalar ile bilgilendirileceklerdir.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Derse aktif katılım, ders içi uygulamalar

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1.Dersin % 80 nine katılım zorunludur.
2.Derse öğretim elemanı girdikten sonra ders öğrenci alınmayacaktır. Geç kalan arayı bekleyecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ibrahim.gungor@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Her Pazartesi ve Perşembe-12.00-13.30

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi