DERS ADI

Dersi Veren Birim

Fotoğraf

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. IŞIK SEZER

Dersi Alan Birimler

Fotoğraf

Dersin Amacı

Sayısal fotoğraf ve sayısal görüntü işleme programlarının teknik ve estetik arayışları, tarihsel ve kültürel gelişimi, fotografik dilin gelişimine katkıları, kullanılan programların temel bilgi ve işlevlerini öğrencilere kazandırılmasının yanı sıra sayısal görüntüleme dilini ve bilgisayara ait temel kavramları açıklayarak, bilgisayar ortamında görüntü işleme yöntemlerini anlatmak; öğrencinin çekim öncesi planlama ve görüntü işleme arasında ilişki kurmasını sağlayarak verimli iş akış yöntemlerini aktarmak amaçlanmıştır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak:
Freeman, M. (2014). Dijital Görüntü Düzenleme, Özel Efektler. İstanbul: Say Yayınları
Lister, M. (2005). Photographic Image in Digital Culture. NY: Routledge
Manovich, L. (2002). The Language of New Media. MIT
Manovich, L. Software Culture.
Rubinstein, D. www.danielrubinstein.net

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Derste işlenecek konuların yanı sıra 20.yüzyılın başlarında ortaya çıkan sanat akımlarının araştırılması, fotoğrafla olan ilişkilerinin incelenmesi ve fotoğraf sanatına katkılarının tartışılması.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersin teorik anlatım, araştırma ve proje üretme süreçleri olmasının yanı sıra öğrencinin alandaki güncel gelişmeleri takip edip uygulayabilmesi için dersliklerde (ve öğrencinin kendisinde) Adobe Photoshop, Adobe Lightroom Classic, Adobe Bridge programlarının güncel sürümleri ve yeterli teknik özelliklere sahip bilgisayarların olması gerekmektedir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

isik.ozdal@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Çarşamba 13:00-16:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi