Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
HEY 5053	MODELAJ I	SEÇMELİ	2	2	0	8

Dersi Veren Birim

Heykel Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. ARZU ATIL

Dersi Alan Birimler

Heykel Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Geleneksel ve çağdaş heykel örneklerini tartışarak öğrencilerin, kendi biçim dillerini arayışa itecek bir program çerçevesinde, kil malzemeyle sanatın sorunlarını tartışmak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Öğrencilerin modelaj yoluyla kendi biçim dillerini bulabilecekleri projeler tasarlayabilmesi,
2	Projelerin, heykelin temel öğelerini içeriğinde barındırması,
3	Projelerde biçim- içerik ilişkisinin kurulabilmesi,
4	Kalıp ve döküm gibi tüm teknik süreçlerin sonuçlandırılabilmesi,
5	Uygulamaları final malzemeyle sergilenebilir düzeye getirebilmesi,

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Modelaj konusunda araştırma
2	Modelaj örneklerinin anlatılması
3	Modelaj örneklerinin anlatılması
4	Eskizlerin değerlendirilmesi
5	Seçilen üç eskizin maket boyutuna aktarımı
6	Seçilen üç eskizin maket boyutuna aktarımı
7	Uygulama
8	Uygulama
9	Uygulama
10	Uygulama
11	Uygulama
12	Uygulama
13	Uygulama
14	Kalıp ve döküm aşaması
15	Kalıp ve döküm aşaması
16	Uygulamaların değerlendirilmesi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak: Sculpture - Appreaciation Of The Arts /2 L.R. Rogers
Sculpture I-II-III-IV, Taschen, Köln, 1996
Anatomy For the Artist-Sarah Simblet,Dorling Kindersley Book
Michelangelo- Ludwig Goldscheider
Bernini- Rudolf Wittkower
Henry Moore- Franco Rizzoli
Giagometti- Yves Bonnefoy

Yardımcı kaynaklar: Sculpture Mary- Jane Opie
Referanslar:
Diğer ders materyalleri:

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Öğrenciler, sanatçıların farklı örnekleri üzerinden, kille biçimlendirmeye yönelik araştırmaya teşvik edilir. Kendi eğilimleri doğrultusunda biçim arayışlarını tartıştıkları çalışmalar yaptırılır.
Eskiz aşamasından itibaren, iskelet yapımı, boyut, malzeme- içerik ilişkisi, kalıp ve sergileme konusunda öğrenciye rehberlik edilir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	DJD	Dönem sonu çalışma/Jüri değerlendirme
2	BNS	Başarı Notu	DJD * 1

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

1- Öncelikle yaratıcılık ve öğrencinin ne yapmak istediğinin farkında olması
2- Uygulamaya geçişte seçilen malzeme ve tekniği kullanış biçimi
3- Ortaya çıkan çalışmaların sergilenebilir düzeye ulaşıp ulaşmadığı

Değerlendirme Kriteri

Değerlendirmede öğrencinin seçtiği malzeme ve tekniği kullanış biçimine, içerikle uyumuna, ortaya çıkan çalışmaların sergilenebilir düzeye ulaşıp ulaşmadığına göre puanlama yapılacaktır.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1- Zamanında teslim edilmeyen uygulamalar değerlendirmeye kesinlikle yansıtılacaktır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

arzu.cakir@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Ders saatleri

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	15	2	30
Uygulama	15	2	30
Haftalık ders öncesi/sonrası hazırlıklar (ders materyallerinin, makalelerin okunması vb.)	30	1	30
Uygulama	30	3	90
Değerlendirme	2	5	10
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			190

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.11	PK.12	PK.13
ÖK.1	3	1	1	5	5	1	1	5	1	3	5
ÖK.2	5	5	3				1		1		1
ÖK.3	5	5	5		3				1	1
ÖK.4		5	5	5	5
ÖK.5	1			5	5	5	5	1			1

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI