• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS PDR 6055 AKIL SAĞLIĞI ÖLÇÜTLERİ SEÇMELİ 3 0 0 7

Dersi Veren Birim

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF.DR. RENGİN KARACA

Dersi Alan Birimler

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Doktora

Dersin Amacı

Akıl sağlığı ve psikolojik danışma alanındaki yerinin temel öğelerinin öğrenilmesi

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Akıl sağlığının özellikleri 2   Akıl sağlığının bozulma belirtileri 3   Akıl sağlığının ölçütleri 4   Sağlıklı yaşam hedefleri ve içgörü 5   Sağlıklı kişilerarası ilişkiler

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Akıl sağlığı tanımı, tarihsel geçmişi, değerlendirme 2 Akıl sağlığının belirtileri, akıl sağlığının bozulma belirtileri 3 Akıl sağlığının ölçütleri 4 Güvenlik duygusu, Özgüven 5 Olumlu benlik imajı 6 Kimlik duygusu 7 Temel gereksinimin yerine getirilmesi 8 Ara sınav 9 İnsanlarla üretken ilişkiler kurabilme 10 Uygun ve yapıcı yaşam hedefleri koyma 11 Kendini anlayabilme, içgörü 12 Grup üyeliği ve özdeşleşme 13 Uygun kişisel felsefesi olma. 14 Tartışma ve değerlendirme 15 Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Human Agression and Conflict, Interdisiplinary Perspectives, Klaus R. Scherer, Ronald P.Abeles, Claude S. Fischer

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ödevler, seminer, soru-cevap, anlatma, tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 ARS AraSınav 2 YYS YySonuSınavı 3 BNS FinalSonu Başarı Notu ARS * 0.40 + YYS * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu ARS * 0.40 + BUT * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

rengin.akboy@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 7 91 Vize Sınavına Hazırlık 1 20 20 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 173

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 ÖK.1 5 1 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.2 5 1 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.3 5 1 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.4 5 1 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.5 5 1 5 5 5 5 5 5 5