• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS PDR 6011 KARİYER DANIŞMANLIĞI SEÇMELİ 3 0 0 7

Dersi Veren Birim

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROFESÖR FERDA AYSAN

Dersi Alan Birimler

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Doktora

Dersin Amacı

Bu dersin amacı belli başlı kariyer danışmanlığı kuramlarının öğrenilip eleştirel olarak değerlendirmesinin yapılmasıdır. Aynı zamanda öğrencilerin etkin psikolojik danışmanlık becerilerini geliştirerek kariyer danışmanlığı yapmaları ve kapsamlı rehberlik programlarını yapılandırmaları amaçlanmaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Belli başlı mesleki danışma kuramlarını anlama 2   Belli başlı mesleki danışma kuramlarını kullanarak mesleki danışma süreçlerine ilişkin müdahale stratejileri geliştirmek 3   Mesleki psikolojik danışma yapabilmek 4   Farklı psikolojik danışma kuramlarını eleştirel bakış açısıyla değerlendirebilme(kültür,cinsiyet,sosyal yapı,yeterlilik durumuna ilişkin değişkenleri dikkate alma) 5   Kapsamlı mesleki danışma müdahale programı oluşturma

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Treyt - Faktör ve Birey- Çevre uyumu Kuramları 2 Sosyal öğrenme ve sosyal bilişsel kuram 3 Super'in yaşam boyu mesleki danışma kuramı 4 Çocuk ve Gençlerde Mesleki gelişim 5 Yetişkinlerde kariyer gelişimi 6 Mesleki krizler ve geçişler 7 Toplumsal politik gelişim ve mesleki gelişim 8 Ara sınav 9 Kapsamlı rehberlik modelleri 10 Mesleki danışma kuramlarının entegrasyonu 11 Cinsiyet ve iş ortamı 12 Farklılıklarla yaşayanlar ve iş ortamı 13 Meslek seçimine ilişkin değerlendirme araçlarının uygulanması 14 Genel değerlendirme 15 Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Sharf, R.S. (2006).Applying career development theory to counseling.(4th ed.) Pasific Grove, Ca: Brooks/Cole

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YIN Yıl içi Notu 2 YSS Yıl Sonu Notu 3 BNS Başarı Notu YIN * 0.40 + YSS * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YIN * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 7 91 Vize Sınavına Hazırlık 1 15 15 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Vize Sınavı 1 3 3 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 169

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 ÖK.1 1 3 4 1 5 1 1 5 1 ÖK.2 1 3 3 1 1 1 1 5 1 ÖK.3 1 1 1 1 1 1 1 3 1 ÖK.4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ÖK.5 1 1 1 1 1 1 1 1 1