• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS PDR 6001 CONTEMPORARY COGNİTİVE THERAPY AND ADVANCED TECHNİQUES IN COUNSELİNG SEÇMELİ 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

DOÇENT FATMA EBRU İKİZ

Dersi Alan Birimler

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Doktora

Dersin Amacı

Bilişsel terapilerin prensiplerini öğretme, bilişsel teknikleri öğretme, bilişsel bir perspektif geliştirebilme, beceri repertuarını geliştirme

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Bilişsel terapilerin temellerini anlama ve açıklayabilme 2   Bilişsel tekniklerin temellerini anlama ve açıklayabilme 3   Bilişsel bir perspektif geliştirebilme 4   Psikolojik danışma beceri repertuarını geliştirme 5   Bilişsel terapi kuramlarının etik kurallarını ayırtedebilme 6   Bilişsel perspektife uygun program ve uygulamalar geliştirebilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Bilişsel terapilerin tarihsel ve felsefik temelleri 2 Bilişsel terapilerin kavramsal temelleri 3 Akılcı Duyuşsal Davranışsal Terapinin temel ilkeleri ve rasyoneli 4 Temel zorunlular, sağlıklı ve sağlıksız olumsuz duyguları ayırt edebilme 5 Düşünce ve varsayımları aydınlığa kavuşturma 6 Düşünceleri ve üzüntüleri değerlendirme ve onlara meydan okuma 7 Bilgi işleme süreci ve mantık hataları 8 arasınav 9 Elde edilen verileri bilişsel perspektife oturtma 10 Akılcı olmayan inançların irdelenmesi 11 Duygusal veriyi işleme süreci ve gelişimin sağlanması teknikleri 12 Bilişsel ve duygusal çarpıtmaların irdelenmesi 13 Onaylanma ihtiyacı üzerinde değişiklik yapmak 14 Öz-eleştiriye meydan okumak 15 Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Handbook of cognitive-behavioral therapies, Keith S. Dobson Cognitive Therapy Techniques: A Practitioner s Guide, Robert L. Leahy Rational Emotive Behavioral Counselling In Action, Windy Dryden

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Öğretim üyesinin dersi anlatması ve öğrencilerin seminer hazırlaması

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YIN Yıl içi Notu 2 YSS Yıl Sonu Notu 3 BNS Başarı Notu YIN * 0.40 + YSS * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YIN * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

sınav, ödev, sunum, araştırma ve uygulama

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ebru.ikiz@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 7 91 Vize Sınavına Hazırlık 1 25 25 Final Sınavına Hazırlık 1 35 35 Final Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 3 3 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 194

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 ÖK.1 5 3 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.2 5 3 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.3 5 3 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.4 5 3 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.5 5 3 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.6 5 3 5 5 5 5 5 5 5