• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS PDR 5539 PSİKOLOJİK DANIŞMA SÜRECİNDE TESTLERLE DEĞERLENDİRME SEÇMELİ 3 0 0 5

Dersi Veren Birim

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Tezsiz Yüksek Lisans (İ.Ö)

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROFESÖR RENGİN KARACA

Dersi Alan Birimler

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Tezsiz Yüksek Lisans (İ.Ö)

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencilerin, bireylerin içinde bulunduğu koşulları değerlendirmek üzere psikoloji, klinik psikoloji ve psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinde kullanılan geçerli ve güvenilir ölçme araçlarının kapsamı, uygulanması, ve yorumlanması hakkında bilgilenmelerini sağlamak ayrıca psikolojik danışma sürecinin başında, süreç içinde ve sonunda bireydeki değişimi belirleyebilmelerine yardımcı olmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Psikolojide testlerin önemi, kullanım amaç ve ilkelerini anlama 2   Programda adı geçen psikolojik testlerin sınıflandırabilme ve uygulayabilme 3   Test sonuçlarını yorumlayabilme 4   Test sonuçlarını psikolojik danışmada kullanabilme 5   Danışma uygulamalarında test sonuçlarının önemini kavrama

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Görüşmecinin öneminin açıklanması 2 Testlerin önemimin açıklanması 3 Görüşmecinin özellikleri, testin uygulanmasındaki hatalar 4 Testin kurallarının açıklanması 5 Bireysel değerlendirme teknikleri 6 Projektif testler T:A:T 7 Projektif testler T:A:T 8 Ara sınav 9 Projektif testler C.T.T 10 Projektif testler C.T.T 11 Test bataryasının sonuçlarının değerlendirilmesi 12 Projektif testler P.D.T 13 Projektif testler P.D.T 14 Görüşme 15 Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Projective testing and psychoalnalysis. Schafer, R.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ödevler ve sunumlar yöntemi, anlatım, soru-cevap, tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YIN Yıl içi Notu 2 YSS Yıl Sonu Notu 3 BNS Başarı Notu YIN * 0.40 + YSS * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YIN * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 3 39 Vize Sınavına Hazırlık 1 15 15 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 115

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 ÖK.1 2 2 5 5 4 3 3 5 5 5 ÖK.2 2 2 5 5 4 3 3 5 5 5 ÖK.3 2 2 5 5 4 3 3 5 5 5 ÖK.4 2 2 5 5 4 3 3 5 5 5 ÖK.5 2 2 5 5 4 3 3 5 5 5