| Education/Academic Info | ||
|---|---|---|
| Undergraduate Degree | Dokuz Eylül University Buca Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği Programı | 2008 |
| Master's Degree | Dokuz Eylül University Eğitim Bilimleri Enstitüsü Fen Bilgisi Öğretmenliği Programı | 2011 |
| PhD (Doctorate) | Dokuz Eylül University Eğitim Bilimleri Enstitüsü Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi A.D. Fen Bilgisi Öğretmenliği Prog. | 2017 |
| Assistant Professor | Dokuz Eylül University Buca Eğitim Fakültesi | 2021 |
| NO | NAME | YEAR |
| 1 | Content Analysis of STEM-Oriented Studies in Science Education: 2017-2021... | 2024 |
| 2 | Research trends and content analysis of ocean literacy studies between 2017 and 2021... | 2023 |
| 3 | The Effects of Laboratory Safety Professional Development Seminars Implemented on Scıence Teachers:... | 2022 |
| 4 | The Development of Laboratory Safety Questionnaire for Middle School Science Teachers... | 2017 |
| 5 | A CASE STUDY ON STUDENTS PERCEPTIONS AND VIEWS ABOUT INQUIRY BASED LEARNING ENVIRONMENTS... | 2015 |
| 6 | Fen ve Teknoloji Dersinde Araştırmaya Dayalı Öğrenme Ortamının Öğrencilerin Akademik Başar... | 2013 |
| NO | NAME | DATE |
| 1 | TÜRKİYEDE SON 5 YILDA STEM EĞİTİMİ ÜZERİNE YAPILAN ÇALIŞMALARIN KELİME BULUTU İLE ANALİ... | 24/12/2022 - 24/12/2022 |
| 2 | A Trend Analysis About Ocean Literacy Studies Between 2004-2022... | 30/11/2022 - 01/12/2022 |
| NO | NAME | YEAR |
| 1 | Fen Öğretiminde Araştırmaya Dayalı Öğrenme... | 2022 |
| 2 | OKULLARDA LABORATUVAR GÜVENLİĞİ... | 2021 |
| 3 | LABORATORY SAFETY FOR SCIENCE TAECHERS... | 2020 |
| NO | NAME | YEAR |
| 1 | TUBİTAK | 2014 |
| NO | Responsibility | |
| 1 | Buca Faculty of Education , Member of The Faculty Council, December 2022-Continues |
