| Education/Academic Info | ||
|---|---|---|
| Undergraduate Degree | Middle East Technical University Eğitim Fakültesi Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Fizik Öğretmenliği Programı | 1999 |
| Undergraduate Degree | Middle East Technical University Fen-Edebiyat Fakültesi Fizik Bölümü | 1999 |
| Master's Degree | Dokuz Eylül University Eğitim Bilimleri Enstitüsü İlköğretim Anabilim Dalı Fen Bilgisi Öğretmenliği Programı | 2005 |
| PhD (Doctorate) | Dokuz Eylül University Eğitim Bilimleri Enstitüsü Fen Bilgisi Öğretmenliği Programı | 2009 |
| Assistant Professor | Dokuz Eylül University Buca Eğitim Fakültesi | 2011 |
| Associate Professor | Dokuz Eylül University Buca Eğitim Fakültesi Alan Eğitimi (Fen Bilgisi Eğitimi) | 2012 |
| Full Professor | Dokuz Eylül University Buca Eğitim Fakültesi | 2018 |
| NO | NAME | YEAR |
| 1 | Argümantasyon Temelli FeTeMM Etkinliklerinin Öğretmen Adaylarının Argümantasyon Becerilerine v... | 2024 |
| 2 | Evaluation of pre-service science and Math teachers? online teaching experiences within the TPACK fr... | 2024 |
| 3 | A Teacher Training Program for Learning and Teaching about Scientific Reasoning Skills... | 2023 |
| 4 | The Development of Nature of Science Understandings Questionnaire within Associated Approaches... | 2023 |
| 5 | Understanding design education with a bibliometric approach: a story of 50 years... | 2023 |
| 6 | The Primary Students' Understanding of Scientific Models through Epistemological and Ontological Per... | 2023 |
| 7 | Şaşırtan Deneyler ile Sorgulama Uygulamalarının Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Kavramsa... | 2023 |
| 8 | STEM project-based activity: bio-efficacy of microalgae... | 2023 |
| 9 | TPAB Temelli Argümantasyon Eğitiminin Bilimsel Bilgi Anlayışına Etkisi... | 2022 |
| 10 | Examining Science Teachers? Performances at Planning Geology Lesson through TPACK-based Argumentatio... | 2022 |
| 11 | Examining Science Teachers' Designing Experiment Performances: an example of "changing variable"... | 2022 |
| 12 | Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Akıl Yürütme Becerileri Üzerine Bir Değerlendirme... | 2022 |
| 13 | A CASE STUDY FOR EVALUATING SCIENTIFIC REASONING SKILLS TRAINING PROGRAM... | 2022 |
| 14 | From modeling to STEM: a predictor activity of volcanic eruption... | 2020 |
| 15 | Öğrencilerde Bilimsel Akıl Yürütme Becerilerini Geliştirme Konusunda Fen Bilimleri Öğretmenl... | 2020 |
| 16 | Fen Bilimleri Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarına Yönelik Akıl Yürütme Becerileri Testi'nin... | 2018 |
| 17 | Consistency between Constructivist Profiles and Instructional Practices of Prospective Physics Teach... | 2018 |
| 18 | Revisiting the "unmixing experiment" through argumentation... | 2017 |
| 19 | Changing Students' Approach to Learning Physics in Postsecondary Gateway Courses... | 2017 |
| 20 | The Effects of Learning Activities Based on Argumentation on Conceptual Understanding of 7th Graders... | 2017 |
| 21 | Introduction to the Special Issue on Physics of Societies... | 2017 |
| 22 | From the Physiocrats to Fairness in Nations... | 2017 |
| 23 | Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Bilimsel İçerik ve Süreç Becerileri Bilgi Düzeylerinin İncelen... | 2016 |
| 24 | The Evaluation of 'Technological Pedagogical Content Knowledge based Argumentation Practices' Traini... | 2016 |
| 25 | Commentary on 'Biophysical Economics' and Evolving Areas... | 2016 |
| 26 | Modellemeye dayalı Öğretimin Bilişüstü Farkındalık, Tutum ve Kavramsal Anlamaya Etkisi... | 2016 |
| 27 | Çoklu Zeka Destekli Sorgulama Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünmelerin... | 2016 |
| 28 | İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Problem Çözme Becerileri ve Bunların Problem Sunumuna Gö... | 2015 |
| 29 | A summer camp experience of primary student: Let's learn astronomy, explore the space summer camp... | 2015 |
| 30 | Modellemeye dayalı fen öğretiminin etkilerinin bilimsel bilgi açısından incelenmesi... | 2013 |
| 31 | The Effects of Inquiry Supported by Argument Maps on Science Process Skills and Epistemological View... | 2013 |
| 32 | Fizik Öğretmen Adaylarının Epistemolojik Görüşleri... | 2011 |
| 33 | Su Okulu: Fen ve Teknoloji Dersi Öğretmenlerinde Su Farkındalığı Oluşturmaya Yönelik Bir Uyg... | 2011 |
| 34 | Yetişkinler için Yapılan Uygulamalı Çevre Eğitimine Bir Örnek:Su Farkındalığı Eğitimi... | 2011 |
| 35 | The Turkish Primary Students' Understanding of Scientific Events and Questions... | 2011 |
| 36 | Some remarks on using the principal rays for teaching the elementary optics... | 2011 |
| 37 | An alternative tool to explain Hooke's Law and the principle of Dynamometer: The rubber band... | 2011 |
| 38 | Bilimsel Bilginin Varlık Alanına Modellemeye Dayalı Öğretimle Bakış... | 2011 |
| 39 | Elementary School Students' Water Awareness... | 2011 |
| 40 | A Simple Way of Modeling the Expansion of the Universe: What does light tell us?... | 2011 |
| 41 | İlköğretim Seviyesinde Suya Dayalı Çevre Problemlerine Karşı Duyarlılığı Arttırma ve Bil... | 2010 |
| 42 | The Scientific Understanding Level of Prospective Science Teachers... | 2010 |
| 43 | Yetişkinlere Yönelik Su Kullanımı Anketi'nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması... | 2010 |
| 44 | İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilginin Varlık Alanına Yönelik Görüşlerini Belirleme ... | 2010 |
| 45 | Prospective Physics Teachers' Mental Models About Shadow... | 2009 |
| 46 | İlköğretim Öğrencilerinin Feni Öğrenme Yaklaşımları... | 2008 |
| 47 | İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşlerini Belirleme Ölçeği... | 2008 |
| 48 | Öğrencilerin Fene Yönelik Tutumlarına Ailelerinin Etkisi... | 2008 |
| 49 | İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Enerjiyle İlgili Görüşleri... | 2007 |
| 50 | To What Extent Science Teachers are Constructivist in their Classrooms... | 2006 |
| 51 | Buluş Yoluyla Fen Öğretiminin Öğrencilerin Akademik Başarılarına, Öğrenme Yaklaşımların... | 2006 |
| 52 | Fen Eğitimi ve Modeller... | 2006 |
| 53 | Farklı Alanlardan Mezun Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Fen Öğretimine Yönelik Tutumları... | 2005 |
| 54 | Comparision of Pre-Service and In-Service Science Teachers' Perceptions about Good Science Teachers'... | 2000 |
| NO | NAME | DATE |
| 1 | Tasarımın İlerlemesi ve Pedagojisi (P2D): Öğretmen Eğitimi Programlarında Tasarım Temelli Pe... | 17/11/2021 - 19/11/2021 |
| 2 | Modelleme Tabanlı Argümantasyon Etkinliğinde Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yazılı Argüman ... | 12/11/2021 - 14/11/2021 |
| 3 | Sınıf Öğretmenlerinin Teknoloji Destekli Modelleme Uygulamalarına Yönelik Görüşleri: Covid-... | 12/11/2021 - 14/11/2021 |
| 4 | The Effects of Modeling Based STEM Education on Alternative Nature of Science Understandings of Pre-... | 07/04/2021 - 10/04/2021 |
| 5 | THE ROLE OF EXPERIMENT STRUCTURE TO SUPPORT SCIENTIFIC MODELS AND ARGUMENTS... | 27/08/2019 - 30/08/2019 |
| 6 | THE EFFECTS OF ARGUMENT BASED DESIGN ACTIVITIES ON PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS' PHYSICS SELF EFFICA... | 26/08/2019 - 30/08/2019 |
| 7 | Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Üst Düzey Bilimsel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi... | 02/05/2019 - 04/05/2019 |
| 8 | Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Akıl Yürütme Becerileri Öğretimi Yapabilme Konusunda İhtiyaçl... | 02/05/2019 - 04/05/2019 |
| 9 | Bir Bilimsel Olgusallık Taraması: Isı-Sıcaklık Örneği... | 02/05/2019 - 04/05/2019 |
| 10 | Searching for STEM Integration: Designers or Teachers?... | 31/03/2019 - 03/04/2019 |
| 11 | Revealing Argumentation Skills and Conceptual Understanding of Secondary School Students Through Ana... | 31/03/2019 - 03/04/2019 |
| 12 | Argument Qualities of Pre-service Science Teachers as Indicator of Their Epistemological Understandi... | 05/03/2018 - 07/03/2018 |
| 13 | Quantitative Investigation Of Scientific Process Skills With Mobile Telephones On The Rate Of Reacti... | 11/10/2017 - 13/10/2017 |
| 14 | izmir bölgesinde yer alan okul dışı öğrenme ortamlarının çeşitli değişkenler açısında... | 05/05/2016 - 08/05/2016 |
| 15 | MODELLEMEYE DAYALI ÖĞRETİMİN 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞÜSTÜ FARKINDALIKLARINA VE FE... | 16/06/2014 - 18/06/2014 |
| 16 | Changing Students' Approach to Learning Physics in Undergraduate Gateway Courses... | 30/03/2014 - 02/04/2014 |
| 17 | Understanding the Nature of Science and Nonscientific Modes of Thinking in Gateway Science Courses... | 01/06/2012 - 06/06/2012 |
| 18 | the role of epistemological views in prospective physics teachers'instructional practices... | 19/09/2011 - 23/09/2011 |
| 19 | the constructivist profiles of prospective physics teachers: the consistency of thought and practice... | 19/09/2011 - 23/09/2011 |
| 20 | Fizik Öğretmen Adaylarının Epistemolojik Görüşleri... | 26/09/2010 - 29/09/2010 |
| 21 | Modellemeye Dayalı Fen Eğitiminin Öğrencilerin Kavramsal Anlamalarına Etkisi... | 01/10/2009 - 03/10/2009 |
| 22 | "Su Farkındalığı" Projesi Uygulama Sonuçlarından Kesitler... | 01/10/2009 - 03/10/2009 |
| 23 | Astronomy Education in Science Education... | 31/08/2009 - 04/09/2009 |
| 24 | Modellemeye Dayalı Fen Öğretimi... | 18/04/2009 - 18/04/2009 |
| 25 | İlköğretim Hayat Bilgisi, Sosyal Bilgiler ve Fen ve Teknoloji Dersleri Öğretim Programlarının... | 18/04/2009 - 18/04/2009 |
| 26 | Bilim Şenliklerine Katılan Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerilerinin Belirlenmesi... | 27/08/2008 - 29/08/2008 |
| 27 | Primary School Students' Performance of Scientific Process Skills... | 23/04/2008 - 26/04/2008 |
| 28 | Sıvılarda ve Gazlarda Basınç Konusunun Öğretiminde Maddenin Tanecikli Yapısını Kullanabilme... | 28/08/2007 - 31/08/2007 |
| 29 | The Ontological View Points of Prospective Science Teachers... | 09/08/2007 - 15/08/2007 |
| 30 | İlköğretim 8.Sınıf Öğrencilerinin Enerjiyle İlgili Görüşleri... | 13/09/2006 - 16/09/2006 |
| 31 | "Isı" ve "Sıcaklık" Konusundaki Kavram Yanılgıları... | 07/09/2006 - 09/09/2006 |
| 32 | Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşleri Nelerdir?... | 07/09/2006 - 09/09/2006 |
| 33 | Öğrencilerin Fen Bilgisi Dersine Karşı Olan Tutumlarına Ailelerinin Etkisi... | 28/09/2005 - 30/09/2005 |
| 34 | Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Açık Uçlu Deney Tekniğine Yönelik Görüşleri... | 28/09/2005 - 30/09/2005 |
| 35 | Prospective Science Teachers? High Level Conceptions About Electricity... | 13/09/2005 - 16/09/2005 |
| 36 | Physics students' Mental Models About Shadow... | 13/09/2005 - 16/09/2005 |
| 37 | İlköğretim öğrencilerinin fen dersine yönelik görüşleri... | 09/09/2004 - 11/09/2004 |
| 38 | Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Mezun Olduğu Alana Yönelik Görüşleri... | 06/07/2004 - 09/07/2004 |
| 39 | To What Extent The Science Teachers Are Constructivists In Their Classrooms?... | 05/07/2004 - 09/07/2004 |
| 40 | Yapılandırmacı Kuramda Fen Öğretmeninin Rolü... | 17/04/2004 - 18/04/2004 |
| NO | CHAPTER TITLE | YEAR |
| 1 | Design Challenges in European Studies & Planning Design Process in Dokuz Eylul UniversityDESIGN BASED PEDAGOGY BOOK: DESIGN BASED PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE ACROSS EUROPEAN TEACHER EDUCA... | 2021 |
| 2 | Fen Öğretiminde Model ve Modellemenin Önemi Fen Öğretiminde Model ve Modelleme... | 2021 |
| 3 | STEM ile Modelleme ve Fen Öğretimindeki Örnekleri Fen Öğretiminde Model ve Modelleme ... | 2021 |
| 4 | Bilimin Doğası Gelişimi ve Değişen Yüzü Bilimin Doğası Gelişimi ve Öğretimi... | 2015 |
| 5 | Türkiye'de Öğretmen Yetiştirme Aydınlık Bir Türkiye için Eğitim Reformu Sempozyum Bildirileri... | 2014 |
| NO | NAME | DATE |
| 1 | TÜBİTAK 4005-Web 2.0 Araçları ile Fen Bilimleri ve Matematik Öğretiminde İnovatif Ölçme... | 7/2021 - 7/2021 |
| 2 | Progression and Pedagogy of Design: Contextualizing Design based Pedagogy in Teacher Education Programs... | 11/2020 - / |
| 3 | Progression and Pedagogy Design: Contextualizing Design Based Pedagogy in Teacher Education Programs... | 1/2020 - 5/2023 |
| 4 | Teknoloji ile Zenginleştirilmiş Bilimsel Akıl Yürütme Uygulamaları TAYBU... | 1/2018 - 9/2018 |
| 5 | Teknoloji ile Zenginleştirilmiş Bilimsel Akıl Yürütme Uygulamaları... | 4/2018 - 10/2018 |
| 6 | Teknoloji ile Zenginleştirilmiş Bilimsel Akıl Yürütme Uygulamaları TAYBU... | 1/2018 - 9/2018 |
| 7 | Fen Bilimleri Öğretmenlerine Yönelik Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Temelli Argümantasyon Uygulamaları-II... | 10/2017 - 7/2018 |
| 8 | Fen Bilimleri Öğretmenlerine Yönelik Teknolojik-Pedagojik Alan Bilgisi Temelli Argümantasyon Uygulamaları... | 4/2015 - 12/2015 |
| 9 | Fen Bilimleri Öğretmenlerine Yönelik Teknolojik-Pedagojik Alan Bilgisi Temelli Argümantasyon Uygulamaları... | 4/2015 - 12/2015 |
| 10 | Fen Bilimleri Öğretmenlerine Yönelik Teknolojik-Pedagojik Alan Bilgisi Temelli Argümantasyon Uygulamaları... | 4/2015 - 12/2015 |
| 11 | Fen Bilimleri Öğretmenlerine Yönelik Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Temelli Argümantasyon Uygulamaları... | 3/2015 - 12/2015 |
| 12 | Fen Bilimleri Ögretmenlerine Yönelik Teknolojik-Pedagojik Alan Bilgisi Temelli Argümantasyon Uygulamaları... | 3/2015 - 12/2015 |
| 13 | FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİ İÇİN BİLİM DANIŞMANLIĞI... | 10/2013 - 10/2013 |
| 14 | Fen Bilimleri Öğretmenleri İçin Bilim Danışmanlığı... | 3/2013 - 12/2013 |
| 15 | "Proje Hazırlama: Teorikten Pratiğe"... | 9/2012 - / |
| 16 | İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Problem çözme Becerilerinin Belirlenmesi... | 5/2011 - 5/2013 |
| 17 | Personal Epistemologies as Barriers and Facilitators to Learning by Science and Engineering Undergraduate Students... | 1/2010 - 12/2013 |
| 18 | Su farkındalığı: Su Eğitimi İçin Öğretim Materyali Geliştirme... | 9/2007 - 10/2009 |
| 19 | Fen Eğitiminde Derinliğine Öğrenme: Basınç Konusunda Modelleme... | 4/2005 - 10/2006 |
| 20 | İlköğretim Fen Öğretmen ve Öğrencilerinin 2000 Fen Öğretim Programında Belirtilen Yeni Öğretim Yöntemlerine ve Bilimsel Süreçlere Yaklaşımları... | 3/2003 - 3/2005 |
| 21 | ilköğretim 6. sınıf öğrencilei için materyal bankası oluşturma... | 12/2002 - 12/2005 |
| NO | NAME | DATE |
| 1 | TÜBİTAK BİDEB Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması İzmir Bölge Koordinatörlü... | 2019 |
| 2 | TÜBİTAK BİDEB Üniversite, Lise, Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması İzmir... | 2019 |
| 3 | TÜBİTAK - BİDEB Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması İzmir Bölge Koordinat... | 2019 |
| 4 | Türkiye Bilimler Akademisi (TÜBA) Sosyal Bilgiler Alanında Uluslararası Bilimsel Yayınları Öz... | 2007 |
| NO | NAME | YEAR |
| 1 | TÜBİTAK, Bilim İnsanı Destekleme Daire Başkanlığı, Yurt Dışı Bilimsel Etkinliklere Katıl... | 2007 |
| NO | Responsibility | |
| 1 | Buca Faculty of Education , Member of The Faculty Council, December 2022-Continues | |
| 2 | DEÜ Rectorate Lisansüstü Eğitimde Girişimciliği ve Yenilikçiliği Geliştirme Komisyonu Member, October 2020- January 2021 | |
| 3 | Graduate School of Educational Sciences , Director of The Institute, October 2020- January 2021 | |
| 4 | Graduate School of Educational Sciences , Head of The Institute Council, October 2020- January 2021 | |
| 5 | Graduate School of Educational Sciences , Head of The Institute Council, October 2020- January 2021 | |
| 6 | Buca Faculty of Education , Vice Dean, September 2020- September 2020 | |
| 7 | Aegean Unıversıty , Member of Advisory Board, April 2020-Continues | |
| 8 | Buca Faculty of Education , Member of The Faculty Council, December 2019- December 2022 | |
| 9 | Dokuz Eylül University , Member of University Senate, October 2019- October 2020 | |
| 10 | DEÜ Rectorate Öğrenci Toplulukları Komisyonu (SKS DB) Member, March 2019- March 2021 | |
| 11 | Buca Faculty of Education Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Department of Science Education , Director of Science Branch, June 2018- January 2021 | |
| 12 | Çocuk Eğitimi Uygulama Ve Araştirma Merkezi , Center Director, February 2017- July 2017 | |
| 13 | Köy Enstitüleri Ve İsmail Hakki Tonguç Araştirma Uygulama Merkezi , Member of The Central Board, December 2015- December 2018 | |
| 14 | Köy Enstitüleri Ve İsmail Hakki Tonguç Araştirma Uygulama Merkezi , Member of The Central Board, September 2012- September 2015 | |
| 15 | Köy Enstitüleri Ve İsmail Hakki Tonguç Araştirma Uygulama Merkezi , Member of Center, December 2009- December 2012 |
